Instruction: Before Listening: Look at the picture and answer the questions about it.

Pembahasan Soal C. Listening Activity 1 pada Unit 1: Legend, Bahasa Inggris Kelas XI Kurikulum Merdeka, Instruction: Before Listening: Look at the picture and answer the questions about it.

Dalam artikel ini, FOKUS akan mengupas tuntas Pembahasan Soal C. Listening Activity 1 pada Unit 1: Legend, bahasa Inggris kelas XI Kurikulum Merdeka. Artikel ini ditujukan bagi guru, pengajar, maupun orang tua siswa yang ingin memberikan pendampingan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi peserta didik.

Kegiatan ini dirancang untuk mengasah kemampuan siswa dalam memahami teks lisan berbahasa Inggris sekaligus menggali pengetahuan budaya lokal dalam bentuk legenda, sesuai dengan pendekatan Kurikulum Merdeka yang menekankan pada penguatan karakter dan konteks lokal.

🔍 Sekilas Tentang Unit 1: Legend dalam Kurikulum Merdeka

Sebelum masuk ke pembahasan soal Listening Activity, mari kita pahami terlebih dahulu konteks dari Unit 1: Legend.

Apa Itu Legenda?

• Legenda adalah bentuk cerita rakyat yang diwariskan secara lisan dari generasi ke generasi.

• Biasanya berisi tentang asal-usul suatu tempat, tokoh terkenal, atau kejadian luar biasa.

• Meskipun terkesan nyata, legenda sering kali dibumbui unsur magis dan fantastis.

• Tokoh dalam legenda biasanya manusia biasa yang memiliki keistimewaan, terkadang dibantu makhluk gaib.

Ciri dan Struktur Legenda:

• Berlatar di dunia nyata dan masa lampau.

• Tokoh utamanya sering digambarkan sebagai pahlawan lokal.

• Memiliki struktur naratif:

  • Orientasi (pengenalan cerita)

  • Komplikasi (konflik atau masalah)

  • Resolusi (penyelesaian masalah)

  • Koda (pesan moral atau penutup)

• Terdiri atas unsur intrinsik (alur, tokoh, latar, tema) dan ekstrinsik (nilai budaya, sosial, sejarah).

📘 Pembahasan Soal C. Listening Activity 1

Mari kita bahas bersama soal C. Listening Activity 1 pada Unit 1: Legend, bahasa Inggris kelas XI Kurikulum Merdeka. Soal ini terdapat di halaman 15 buku pelajaran dan ditujukan untuk mengaktifkan pengetahuan awal siswa sebelum menyimak legenda yang akan diperdengarkan.

❓ Soal-Soal

Instruction: Before Listening: Look at the picture and answer the questions about it.

Question:

1. What is circled in the map?

2. Do you know any legends coming from that area?

3. Find information about a legend from that area. Use books, the Internet or ask people you know. Make notes about the legend.

4. Use your notes for a group discussion. Take turns to tell the others about your finding.

5. Let’s check whether the legend you find is similar to the legend presented in the following section.

✅ Jawaban dan Pembahasan

1. What is circled in the map?
👉 Jambi

Peta pada soal menunjukkan wilayah Jambi, sebuah provinsi di Pulau Sumatra yang kaya akan warisan budaya dan legenda lokal. Inilah yang menjadi fokus kegiatan mendengarkan dalam unit ini.

2. Do you know any legends coming from that area?
👉 Yes, I know.

Beberapa legenda terkenal dari daerah Jambi adalah:

• The Origin of the Village Named Lempur

• The Origin of the Name of the Batanghari River

• Legend of Orang Kayo Hitam and the Magic Knife – Sigenjei

Ketiganya merupakan cerita rakyat yang telah dikenal luas dan memiliki nilai-nilai luhur yang bisa dijadikan bahan pembelajaran karakter.

3. Find information about a legend from that area.
👉 Salah satu legenda paling menarik dari Jambi adalah Legenda Orang Kayo Hitam.

Ringkasan Legenda Orang Kayo Hitam:

• Orang Kayo Hitam dikenal sebagai salah satu tokoh penting dalam sejarah Jambi.

• Dalam berbagai versi legenda, ia disebut sebagai raja pertama Jambi, walaupun ada banyak raja sebelumnya menurut catatan sejarah.

• Salah satu kisah legendaris menyebutkan bahwa Orang Kayo Hitam berhasil mengalahkan Kerajaan Mataram seorang diri, dengan bantuan keris sakti bernama Sigenjei.

• Legenda ini menggambarkan semangat kepahlawanan, keberanian, serta kekuatan spiritual masyarakat Jambi.

4. Gunakan catatan untuk diskusi kelompok.
Siswa dapat berbagi temuan mereka dalam diskusi kelas dan membandingkan berbagai versi legenda. Aktivitas ini mendorong kemampuan berbicara dan berpikir kritis, sesuai dengan kompetensi dasar Kurikulum Merdeka.

5. Let’s check whether the legend you find is similar to the legend presented in the following section.
Langkah ini mengajak siswa untuk melakukan analisis perbandingan antara cerita yang mereka temukan dengan teks legenda yang akan dipelajari selanjutnya. Ini merupakan bagian penting dari proses memahami teks secara mendalam.

✨ Manfaat Kegiatan Ini untuk Siswa

Melalui Listening Activity ini, siswa akan:

• Mengenal cerita rakyat lokal (local wisdom).

• Mengembangkan keterampilan mendengarkan dalam bahasa Inggris.

• Belajar berkomunikasi secara kolaboratif dalam kelompok.

• Mengintegrasikan nilai budaya dengan pembelajaran bahasa asing.

📌 Penutup

Demikian pembahasan soal C. Listening Activity 1 pada Unit 1: Legend, bahasa Inggris kelas XI Kurikulum Merdeka. Materi ini bukan sekadar latihan mendengarkan biasa, melainkan sarana untuk menumbuhkan apresiasi terhadap warisan budaya lokal, sekaligus mengembangkan kompetensi literasi bahasa Inggris siswa secara kontekstual.

FOKUS merekomendasikan guru dan orang tua untuk mendorong siswa menggali lebih dalam tentang legenda daerahnya masing-masing, sebagai bentuk pelestarian budaya dan penguatan identitas bangsa.